数控编程课堂：只需10分钟，让你学会数控宏程序编程



原标题：数控编程课堂：只需10分钟，让你学会数控宏程序编程

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1，何为宏程序

用变量的方式进行数控编程的方法就叫做数控宏程序编程。我们普通程序(如G01X100.Y100.F200)X,Y地址后面都是些常量，如果我们把这些常量用变量来编写如G01X#1 Y#2 F200，这就是我们所谓的宏程序。

备注*：FUNC系统是用#1，#2等等来表示变量的。机床系统不同表示的方式也不同，在这以FUNC系统为例)FUNC系统是用#1，#2等等来表示变量的。即“#”和“数字”组成的。如#1，#2……#33等。这些#后面的数子1,2,3等等有什么含义吗?其实它只是宏变量的代号而已。

举个最简单的例子：如果有三个人，他们的名字都叫小李。那么当你呼叫小李的时候，会发生一个问题，这三个人都会回答，但你其实只想喊其中的一个。这就分不清了。同理，#1 ，如果后

的数字都是一样，当系统使用#1的时候，它也会发生糊涂，到底让我用哪个呢？所以为了区分它们，就把后面的数字写成不同的，比如#1，#2，#3。此时如果系统使用#1，就不会发生混乱了。

2，何为变量

变量是一个会变化的量，与之对应的是常量。(常量比如：1，2,22，65等等阿拉伯数字。变量比如：#1，#2，#5等等，#1，#2的值到底是多少？因为它是变量，一个会变化量)。

3，变量是多少

比如把#1，#2等变量当做的银行卡，你往这些卡里存了多钱，那么这些卡里就有多钱(比如：往#1里面存了500元，此时#1就相当于500，数控机床配件大全又取走了300此时#1里面就有200)

4，变量的赋值

往#1里面存了500元等这么一个过程就叫变量赋值。如果你不在往“#1“里面存钱，或取钱，那么#1就相当于500.也就是说#1不发生运算的情况下就是500.如果有这么一个程序段G0X#1，也就等同于此程序段G0X500.那么变量在数控机床中是怎么赋值的呢?

格式如下：

#5=100把100这个数值赋给变量#5把常量赋给了#5

#1=#1-1把#1-1这个运算结果赋值给#1把表达式结果赋值给了#1

#6= [#11 #15 3]把[#11 #15 3]这个表达式的运算结果赋值给#6把表达式结果赋值给了#6

好了，明白变量之后，清风我从一个简单的零件

起，体会变量如何在零件加工中的应用。

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比如说下面这个简图，需要加工一批形状相同，但是尺寸不同的球。

加工SR6.0的球，主要程序如下：

....

G03X12.0Z-6.0R6.0

....

当我们加工R8.0的 球时，需要把程序做出修改：

....

G03X16.0Z-8.0R8.0

....

同样，当我们加工R12.0的 球时，需要把程序做出修改：

....

G03X24.0Z-12.R12.0

....

到这里，我们也可以看出，换一次零件，起码在G03X24.0Z-12.R12.0需要修改一次，如果采用宏编制，咱们可以设置一个变量#1用于表示球的半径，如#1=6.0那么程序即可修改为：

....

#1=6.0

G03X[2*#1]Z-#1R#1

....

当我们在加工SR8.0, SR10.0 ,SR12.0的球时，只需要给#1赋予对应的球半径值即可。

好了，这个例子比较简单，目的是让大家体会变量的用法。学习好比爬楼梯，你要的东西可能在10楼，需要一步一个脚印从1楼到10楼。

如何从“1楼”快速爬上“10楼”？

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一， 心态篇

二， 方法篇

一， 心态篇

如果你“觉得”能学会，那你能爬上“3楼”。

如果你“认为”能学会，那你能爬上“4楼”。

如果你“

相信”能学会，那你能爬上“8楼”。

如果你“坚信 ”能学会，那你能爬上“10楼”。

二， 方法篇

很多初学宏程序编程的小伙伴觉得宏程序非常的玄，如果在没有人指引他的时候，靠自己的能力，或者靠自己一点点去积累，很有可能因难而弃，非常的可惜。

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